以下為新西兰中文先驱報導
紐西蘭教育部近日祭出了兩大招：
一是解決逃學危機：如果學生缺課多日，家長將被起訴，甚至罰款。同時，教師日將禁止在學期內進行。
二是拯救數學成績：削減毛利語老師培訓費3,000萬紐幣，轉用於數學教育。
1、請假帶孩子出遊面臨罰款
紐西蘭教育部副部長David Seymour今天宣布了一項新政策－從2026學年開始，全國所有學校要強制實施「階梯式出勤應對計畫」（STAR；Stepped Attendance Response）。
這項計劃將對學校和家長施加責任，以確保學生定期上課。
Seymour提供了該計劃的一些示例，具體如下：
缺席5天：學校需與家長聯繫，了解學生缺席原因並設定期望。
缺席10天：學校領導與家及學生會面，以了解缺席情況並制定應對計畫。
缺席15天：將問題上報教育部，家長可能面臨起訴。
起訴可能意味著漫長的法庭程序，Seymour表示，如果這種方法不奏效，他還將考慮引入罰款制度，並對家長處以經濟處罰。
他說，有些家長“想在學期最後一周買到更便宜的機票”，而讓孩子請假缺勤。
而有些家長是為了讓孩子出去工作，不送孩子去上學。
Seymour稱，新政府將要求每所學校與兒童部（ Oranga Tamariki）、警方和 社會發展部分享出勤資訊。
2、學生出勤率史上最低
根據最新的統計數據，紐西蘭學生的出勤率只有46%，為有紀錄以來最糟糕的。
英國（75％）、美國（70％）和澳洲（49.9％）的出席率都更高。
新政府上台後，提出2030年，希望80%的學生定期上學，出席率超過90%。
Seymour說，“如果不解決逃學危機，那些在年輕時錯過教育的人的陰影將會持續80年，他們將更難找工作，更難融入社會，更有可能領取福利。”
自今年4月新政府宣布解決逃學問題計畫以來，今年第二學期的出席率有所提高，53.2%的學生定期上學，比去年同期增加6.1個百分點。
小學生的出席率上升了7個點，達到56.8%，中學生的出席率上升了 4.5 個點，達到 46.7%。
所以今天政府就宣布了出勤計畫第二階段的政策。
3、教師日安排在假日
同時，Seymour宣布，為了提高出席率，讓老師們以身作則，樹立良好的榜樣，在學期內，不再有教師日（teacher-only day），只能安排在假期舉行教師日，除非得到教育部長的特批。
眾所周知，紐西蘭中小學學校都有自己的教師日，許多學校會把它安排在公共假期的前一天或後一天，這樣老師們可以連著多休息一天。
但Seymour今天表示，“如果學校在該上課的日子停課一天，就很難告訴學生到校上課很重要。”
“根據現有法規和工會合約條款，除非得到教育部長的批准，教師日只能在學期之外舉行。”
他說，彌補失去的教學時間至關重要。
4、砍毛利語費用3000萬
教育部長 Erica Stanford 宣布，將從毛利語教師培訓經費中，削減出3000萬紐幣，用於資助數學教育。
Stanford 表示，紐西蘭只有 22% 的 8 年級學生達到數學預期標準，只有 45% 的高中生通過了基礎數學考試。
「我不希望明年入學的6 萬名孩子也面臨同樣的命運，」她說。
她表示，2025學年需要3000萬紐幣用於數學練習冊、教學指導和課程過段規劃，這些資金需要從其他地方籌集。
自2019年以來，政府已投入了1億紐幣用於老師們學習毛利語，但Stanford指出，尚無證據顯示這筆資金直接改善了學生的學習成果。
她說，毛利語課程未獲得認證，而且費用是同類課程的兩倍多。
“數學成績需要優先考慮，我們擁有優秀的教師，我們需要確保他們具備相應的能力並得到支持，以便能夠立即開始工作。”
因此，數學所需的3000萬紐幣，將從毛利語培訓費中劃轉。